近日,人力资源社会保障部办公厅下发《关于公布全国技工院校工学一体化第二阶段建设院校及建设专业名单的通知》,全国574所技工院校参与工学一体化第二阶段专业建设。我校获批为全国技工院校工学一体化建设院校,同时幼儿教育专业获批为全国技工院校工学一体化建设专业。
工学一体化教学改革是技工教育质量提升计划的重要内容,是实现技工院校人才培养模式变革、提升技能人才培养质量的重要突破口,并将带动形成技工院校改革创新的新局面。
近年来,我校幼儿教育专业在学校的统一部署下,深化产教融合,积极与多家园所、教育集团洽谈多种形式的校企合作,从开发校标、到市标、再到牵头开发国标,不断深入推进工学一体化培养模式改革,始终发挥着示范引领作用。通过创新一体化培养新模式、建设一体化师资新队伍、构建一体化课程新体系、开发一体化教学新资源、引起入校打造一体化实训新基地,将课堂拓展为学校和幼儿园“双课堂”形式,零距离开展学生实习实训,有效促进学生逐步成长为德技并修、具有技校特色的高素质实践型幼教人才。让学生“在工作中学习、在学习中工作”,学生的综合职业能力得到了较大提升,赢得了社会、园所及学生、家长的广泛好评。
下一步,我校幼儿教育专业将以此次入选为契机,进一步贯彻落实人社部《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》,继续坚守“为党育人、为国育才”光荣使命,同时进一步加大工学一体化培养模式的实施力度,按照国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案组织教学、强化专业和课程内涵建设,将工学一体化技能人才培养模式作为专业高质量发展的重要抓手,持续提高技能人才培养质量,更好服务首都区域经济社会发展。
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